Приемы,
позволяющие повысить скорость чтения
В
настоящее время существует немало методик, направленных на
повышение скорости чтения. Большим успехом пользуется метод
выборочного чтения, когда читается не все подряд, а лишь то,
что соответствует определенным задачам. Существуют также техника
чтения целыми словами (этот метод очень популярен в США),
техника, заключающаяся в угадывании смысла предложения по
его началу и нескольким опорным словам.
Есть
также методики, заключающиеся в прогнозировании мыслей автора,
в чтении «по диагонали», «зигзагом» и т. д. Этим методам вас
могут обучить на курсах и тренингах, посвященных этой проблеме.
Разработана также обучающая компьютерная программа, убирающая
из текста лишние слова.
Интересна
методика, основанная на том, что в одном абзаце, как правило,
содержится лишь одна основная мысль. В процессе чтения необходимо
ставить перед собой следующие задачи:
—
отыскивать основные мысли — наиболее важную информацию в тексте;
—
подкреплять их второстепенными мыслями, которые оформлены
как в виде предложений, так и в виде примеров (фактического
материала).
—
вычленять основные и второстепенные мысли и устанавливать
между ними связь, давая им собственные лаконичные формулировки,
благодаря чему текст лучше воспринимается и надежнее запоминается;
—
не концентрируйте внимание на несущественной информации (вводные
слова; фразы, использующиеся для логической связи; неинтересные
для вас сведения).
Основные
мысли в тексте могут быть выделены жирным шрифтом или курсивом,
подчеркнуты или заключены в рамку. Стоит также обращать внимание
на слова-выводы: «следовательно», «в результате», «итак» и
т. д. С помощью таких слов автор подводит читателя к главной
мысли.
В
некоторых случаях основная мысль может быть заключена в формулы,
числа, краткие умозаключения.
Главная
трудность при овладении техникой повышения скорости чтения
— научиться вычленять из абзаца главную и второстепенные мысли.
Этот
навык появляется только после долгих тренировок.
На досуге - Перила, поручни и балясина , оконные решётки.
|